제 아들은 고등학교 2학년이고 자신의 미래에 대해 스스로에게 몇 가지 중요한 질문을 하기 시작했습니다. 그는 '진로 탐색 코디네이터'와 만나 자신의 고유한 기술을 파악하고 이러한 기술이 어떻게 대학 프로그램과 최종적으로 직업으로 전환될 수 있는지 알아볼 것입니다.

솔직히 이것은 훌륭한 연습이 될 것이라고 생각합니다. 이것이 바로 우리 아이들이 성공하도록 돕는 방법입니다. 그렇죠? 우리는 그들에게 “당신은 무엇에 열정을 갖고 있나요?”라고 묻습니다. “당신을 행복하게 만드는 것은 무엇입니까?” 우리는 그들이 좋아하는 일을 하면서 돈을 벌 수 있는 직업을 찾도록 권장합니다.

성인으로서 우리는 종종 고등 교육을 비슷한 방식, 즉 개인적 또는 직업적 성취의 수단으로 보는 것 같습니다. 종종 우리는 특정한 개인적 또는 직업적 목표를 달성하기 위해 더 높은 학위를 추구합니다. 대학으로 복귀하기로 선택한 사람들은 종종 승진을 결정하거나 현재 위치에서 정체되었다고 느끼기 때문에 결정을 내립니다. 우리는 경력에서 더 이상 성취감을 느끼지 않을 때 자신을 재창조하려고 노력하고 이를 위한 수단으로 교육을 찾습니다.

그바카라사이트를 따르는 자로서 교육과 우리의 관계가 조금 달라져야 하는지 궁금합니다.

지난 학기 다문화상담 수업시간에 우리는 "라는 책을 읽었습니다.,” Abigail Ntleko의 글을 통해 교육에 대한 내 견해를 재검토하게 되었습니다. 이 자서전에서 우리는 남아프리카 동부의 어린 소녀인 Abigail을 만나서 남아프리카 AIDS 위기 동안 주목할만한 구호 활동가가 되었습니다.

애비게일과 교육의 관계는 훌륭합니다. 그녀는 교육을 받기 위해 평생을 싸웠고, 내가 결코 완전히 이해할 수 없는 방식으로 기회에 감사했습니다. 그녀가 추구한 지식과 기술은 지역 사회의 요구를 충족시키는 도구였습니다. 그녀가 간호사가 된 후에도 자신이 돌보는 사람들을 더 잘 돕기 위해 계속해서 고등 교육을 추구하는 방식에 대해 읽는 것은 정말 놀라운 일이었습니다.

애비게일에게 교육은 개인적인 이익을 위한 것이 아니라 지역 사회에 봉사하고 힘을 실어주는 방법이었습니다.

그녀는 필요한 분야를 발견했을 때 그러한 요구 사항을 충족할 수 있는 학습 분야를 포함하도록 교육을 확장했습니다. 그녀는 자신이 돌보는 아이들을 더 잘 돕기 위해 소아 간호 교육을 받았습니다. 그녀는 자신이 입양한 아이들이 청소년기로 성장함에 따라 그들의 특별한 필요에 부응하기 위해 정신 간호 교육을 받았습니다. 그녀는 눈에 문제가 생기기 시작했을 때 안과 교육도 받았습니다! 간호 분야 밖에서 애비게일은 남아프리카 교회가 인종차별로 인해 어떻게 영향을 받고 있는지를 보고 성공회 평신도 목사가 되도록 훈련받았습니다.

이 여성은 지역 사회에 필요한 서비스를 조달하려고만 시도한 것이 아니라 서비스에 대해 개인적인 책임을 지고 교육을 도구로 사용했습니다. “의 개념” 책에서 자주 논의된다. 이것이 '우리'이기 때문에 '나'라는 남아프리카공화국의 개념입니다. 이것은 고립된 서양인에게는 매우 낯선 개념일 수 있습니다. 이런 식으로 생각하면 실제로 교육의 초점이 바뀌게 됩니다. 나는 내 지역 사회가 혜택을 받을 수 있도록 장비를 갖추고 있습니다.

Abeail Ntleko와 교육의 관계에 대해 읽는 것은 상담 학생인 저에게 특히 큰 영향을 미쳤습니다. 우리는 '돕는' 분야를 선택했기 때문에 도움이 필요한 사람들을 돕기 위해 고등 교육을 추구하고 있다는 가정이 있습니다. 그러나 변화를 만들고자 하는 열망은 학업 프로그램에 등록하면 쉽게 사라집니다. 잘하고 싶은 우리의 열망은 종종 좋은 성적에 따른 확언에 의해 좌우됩니다. 우리의 목표는 종종 하나님의 창조에서 우리의 역할을 찾는 것보다 학위를 완성하는 것입니다. 우리가 고통과 상처 속에 있는 다른 사람들을 진정으로 돕고자 한다면, 우리의 교육은 학생인 우리 자신뿐만 아니라 언젠가 우리가 봉사하게 될 사람들에게도 속한다는 것을 기억하는 것이 중요합니다.

더 중요한 것은 우리의 교육과 앞으로 우리가 할 일은 우리를 여기로 데려오시고 봉사하도록 부르신 분에게 속한다는 것입니다.

지난 주말 CTS에서는 사역과 상담 분야에서 다양한 학위를 취득한 69명의 학생들이 졸업한 것을 축하했습니다. 매년 이맘때면, 우리 중 아직 프로그램을 마치지 못한 사람들은 졸업하는 사람들이 부러워지는 것을 느낄 수 있습니다. 성적이 나오면 성적과 GPA에 우리의 가치를 두는 것이 쉽습니다. 동료 학생들이 졸업하고 자신의 삶에 대한 하나님의 부르심을 추구하기 시작하면서, 누가 우리를 신학교 교육을 받도록 부르셨는지에도 관심을 집중합시다.

내가 여기서 뭐하는 거지? 하나님께서 내 마음에 상처받고 잃어버린 자들과 함께 걸어가야 한다는 부담을 주셨기 때문에 내가 여기에 있습니다. 나는 이 일을 잘 하려면 지식과 훈련이 필요하다는 것을 알기 때문에 여기에 왔습니다. 나는 하나님의 진리가 변화와 치유의 근원임을 알기 때문에 여기에 왔습니다. 나는 공동체의 일원이 되기 위해 여기에 왔습니다. 교육은 예배이기 때문에 제가 여기에 있습니다.

당신은 왜 여기에 있습니까?